Сотрудничество ученик-учитель-родитель - это совместное определение целей деятельности, совместное планирование предстоящей работы, совместное распределение сил, средств, предмета деятельности во времени в соответствии с возможностями каждого участника, совместный контроль и оценка результатов работы, а затем прогнозирование новых целей и задач.

  Способами взаимодействия родителей и педагога в решении учебных проблем могут выступать:

•   совместное изучение способностей и особенностей детей;

•  выявление проблем детей в учебе, поиск решения при участии самого ученика и других педагогов;

•   составление программы развития;

•   анализ и обсуждение достижений всего класса, отдельного ребенка вместе с родителями за определенный период;

•  изучение заказа на образовательные услуги, который формируют родители, дальнейшее введение факультативов, специальных курсов и предметов по их предложениям;

•   совместное обсуждение режима при организации учебного процесса.

   Активное участие родителей в учебном процессе значительно повышает эффективность и обучения, и воспитания учеников. Сотрудничество родителей с учителем является залогом успешности учащихся, так как семья оказывает значительное влияние на развитие личности ребёнка